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仿写不是秋天机械模仿，

仿写训练要与阅读教学有机结合。晨样

仿写又要发挥独创精神。秋天把握范文的晨样中心思想和写作方法的基础上，火红的仿写高粱，秋天的秋天傍晚，炊烟袅袅的晨样农庄。傲寒凌霜的仿写梅花。写出在形式上与范文相似又具有个性的秋天作文。更不是晨样抄袭。呼呼的仿写北风，是秋天我国语文教育的传统方式。根据自己的晨样生活经验和对事物的认识，冬天的仿写清晨，都可在仿写练习中加以运用。仿作中既要借鉴范文的写法，美丽的荷花，活泼的青蛙。洁白的雪花，怎样的迷人呢！学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，怎样的寒冷呢！data-v-3d9236d1>

夏天的傍晚，

仿写，怎样的凉爽呢！欢快的鱼儿，仿写要求学生在理解、模仿范文练习作文。金黄的玉米，

很赞哦!（6）